揭示学科本质 发展核心素养——以解析几何的教学为例

作者：赵银仓

来源：中学数学教学参考, 2020, Z1: 87-92.

• 课程标准
• 核心素养
• 解析几何

高中数学的课程目标是发展数学学科核心素养,核心素养也是育人目标在学科教学中的集中反映。解析几何是高中数学的重要内容。解析几何的教学应从学科特点出发,抓住其研究对象的几何特征和研究方法的代数特点,根据学生的认知特点,构建适宜的数学问题,合理设计教学过程,揭示学科本质,发展核心素养。