试论科技期刊文献资源的教学情境转化

作者：刘越; 许轲

来源：生物学教学, 2021, 46(12): 16-17.

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• 生物学
• 新教材

新版高中生物学教材中有不少内容取材于科技期刊文献。它们是发展学生学科核心素养的优质资源,并可以被转化为真实情境用于教学。本文探讨了转化的路径与各个环节的实施要点,从而实现资源的提炼、情境的创设与情境的修订。