随着我国核电技术的快速发展和核电站的大规模建设,中国有能力也愿意为世界其他国家,尤其是新兴核电国家培养核电技术和管理人才。本文针对哈尔滨工程大学核能工程硕士留学生课程,在充分调研及教学实践的基础上进行了分析与探讨,分析了留学生课程教学存在的困难,并根据硕士留学生课程的特点和教学实践,对留学生课程的设计提出了改进建议。
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