QQ、微博、微信等新媒体的出现和普及,对现代人的学习、生活及思维方式产生了巨大的影响,成为年轻群体日常生活中不可或缺的认知和交流工具。本文从工作尝试经验出发,着重分析新媒体载体在实际运用中的社交特性、场景特色,研究新媒体在高校班主任学生管理工作中的现实价值,思考"互联网+"时代新媒体在高校中的实践路径,为高校学工工作更好开展给出几点思考。
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