初中物理教科书光学插图：现状、问题与改进

作者：王本杰; 韩伟^*; 王冰; 宿潇

来源：中学物理, 2023, 41(24): 16-20.

• 初中物理
• 教科书
• 插图
• 内容分析法

插图作为物理教科书的重要组成部分，具有重要地位.基于Slough等人开发的图形分析协议(Graphical Analysis Protocol),运用内容分析法，从“插图类型与系统性”和“插图与文本的整合程度”两个维度，对四种版本初中物理教科书中“光学”内容的361幅插图进行分析，发现教科书对插图的使用存在类型选择不当、质量较低、与相关文本距离过远等问题.基于上述问题，提出改进意见：优化插图类型，充分发挥插图功能；增强插图之间的关联性，优势互补促进理解；适当增加高系统性插图，展现动态过程；提高图文整合程度，降低学生认知负荷.

• 单位
  曲阜师范大学