在高校图书馆的读者管理工作中,较之以制度和行政管理为主要内容的"显性管理",以育人无声的温馨提示、潜移默化的大环境、无处不在的守望和宽厚悦人的"垂拱而治"为主要内容的"隐性管理"更具有合理性和可行性.图书馆把管理融入读者的生活,使读者自觉地将图书馆的制度和管理内化为自身的行为.
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