创设问题情境，让学生在提问中学习，是新时代高中教育背景下提出的能有效培养学生自主学习能力、提高学生知识理解能力的学习方法。在高中化学教学中创设问题情境，能切实吸引学生的注意力，提高学生课堂参与积极性，使学生全身心投入课堂学习，从而提高化学教学的效率与质量。高中化学存在较多的抽象知识，对学生而言具有一定难度，创设问题情境能打破传统抽象化教学障碍，有效激发学生的化学学习兴趣，培养学生的逻辑思维能力，对学生的化学学习起到促进作用。
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