开展信息技术与数学教学活动整合的途径

作者：赵书珍

来源：试题与研究, 2019, (36): 82.

• 数学教学
• 信息技术
• 整合

如何培养学生的数学学科核心素养是当前高中数学教学的重难点。笔者根据以往数学课堂存在的问题,提出将信息技术应用在数学教学活动的新教学方式,以期培养学生统计分析能力、三维空间构造能力及数学发散思维,促进高中数学教学效益的提升。