摘要

语文作为高中阶段的重要学科之一,不但能够培养学生文化知识及表达能力,还能够提升学生的人文素质,帮助学生树立起正确的三观。简述了在语文教学活动中进行人文教育的必要性,分析了当前人文教育的发展现状,并就人文精神在语文教学活动中的渗透策略进行了探讨。