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摘要
数学是初中教学中的重要学科,也是中学教育中的核心内容,关系到其逻辑思维启发与形成,影响其他理科知识的学习。初中数学教学地位十分重要,相应的教学内容、教学任务也更重,许多初中生在学数学学习过程中表示存在一定的困难,难以理解数学知识点,整合、应用能力较差。尤其在数学复习课中由于知识掌握不牢固,导致复习过程中步履维艰,很难将其整合成完整的知识体系。随着大数据技术不断发展,为初中数学复习课开展提供了便捷,能够提高复习课教学效果,帮助学生整合复习课知识体系,具有非常重要的作用。故此,文章将分析初中数学复习课存在的困境,分析大数据环境下开展数学教学优势,创新初中数学复习课教学方法,旨在为初中数学复习课教学研究工作略尽绵薄之力,以供各位参考。
