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摘要
随着时代的快速发展，化学的教学要求和实践性要求逐渐提升，人们对于化学的认知也逐步加深，新教材的编制更加注重化学知识的实际应用，结合实际生活，对青少年的化学教育要求和方式也有所改变。化学是一门具有神奇色彩的科目，是能够用知识解答生活中神奇现象的语言，是人们不断探究未知世界的工具。为了更好地展开新教材背景下化学的教学，提升学生的化学意识和化学能力，教师需要结合新教材的教学内容展开教学设计，结合时代的发展需要和素质发展要求，逐渐展开综合性的化学教学，通过多种方式发散学生的思维，提高学生化学学习的兴趣，激发学生学习化学的自主性，提升学生学习化学的意识。作为一名有多年高中化学教学经验的教师，笔者将结合多年一线教学中的感悟，展开高中化学新教材课堂教学的探究，并对探究的思想进行论述。
