语文教学,我们不仅要让学生学习理解,学习做人,更要让学生学习运用语文的能力。但是纵观现在的许多公开课,我们不难发现:教学过程大多都停留在理解和思想教育层面上。理解只是小学语文教学的一小部分,而且各年级的理解教学也受年龄和认知水平的限制。所以,如何找准突破口,引导学生学习运用语文的能力就是一个迫切需要解决的问题。
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