“教、学、做”教学方法及其在机械加工课程中的应用

作者：余凤燕; 柯文德

来源：大众科技, 2010, (06): 189-190.

• “教、学、做”
• 一体化
• 能力培养

阐述了"教、学、做"教学法的特点,并且结合机械加工课程中的理论分析、实践检验、原因分析等三个环节开展了应用实践,使学生对整个教学内容从理论到实践有了全方位的掌握和理解,调动学生的主观能动性,充分发挥学生的创新意识,有效地培养学生的各种能力。

• 单位
  茂名职业技术学院; 广东石油化工学院