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摘要
<正>社会的进步促使我国学前教育模式有了新的发展,其中不只需要教育部门重视对其引导教育的工作,对于实施教育的幼儿教师也有了相应的要求,如高尚的教育素养、丰富的教学经验等。应用情感心理学,以情感方式提升学前教育是一种促进儿童发展,提高其积极性的良好方式。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、情感心理学的概述及重要性1.概述。孩子是祖国的未来,是社会的栋梁,因而对学前教育质量进行提升是十分必要的。而要想对学前教育进行提升,就需要情感心理学的助力。在学前教育中设立情感心理学,可以帮助其更加完善地了解情绪以及建立健全
