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摘要
目的比较PBL教学模式与传统教学模式在肿瘤外科临床护理教学中的应用效果,探求适合肿瘤外科临床护理的教学模式。方法随机将我院肿瘤外科2013年5月2014年5月96名护理实习生分为传统教学模式组48人、PBL教学模式组48人,比较两组护理实习生的理论知识成绩,操作技能成绩,及学生自我感觉问卷调查结果。结果 PBL教学模式组理论知识成绩、技能操作成绩及问卷调查结果均显著优于传统教学模式组(P<0.05)。结论 PBL教学模式比传统教学模式在肿瘤外科护理教学中的应用效果好,值得临床推广应用。
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单位西安交通大学第一附属医院; 西安交通大学
