发展性教学理论在中职学前教育专业声乐教学中的应用

作者：崔文静

来源：学园, 2021, 14(24): 87-89.

• 发展性教学理论
• 中职学前教育专业
• 声乐教学

发展性教学理论主要是以学生为主体,倡导以人为本的教学理念,根据不同学生的发展需要和潜能特征,设计合理的教学目标和教学方法,可以有效提高教学方案设计的合理性,增强学生的学习积极性。通过对中职学前教育专业声乐教学现状进行研究,探析发展性教学理论在中职学前教育专业声乐教学中的应用策略,包括采取针对性教学、创新教学方式、深入挖掘学生个人潜能、合理运用教学评价等,帮助中职学前教育专业学生学会正确开展教学工作,提升学生的声乐教学水平。