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摘要
突如其来的"新冠"疫情让大学生们被迫延迟开学,居家度过一段长时间的防疫生活,这段特殊时期对大学生的生活和情绪都产生了不同程度的影响。本研究采用随机调查问卷的方法,收集了大学生因疫情和居家生活产生的情绪问题。研究发现,部分学生出现了紧张、恐慌、焦虑等应激心理。产生这些情绪的主要原因是对疫情的认知、居家阶段的生活状态以及与父母的相处等。针对这些情况,我们应及时采取措施,通过线上交流,传播正确信息等方式,引导学生较全面的掌握疫情的相关知识,积极应对危机,提高心理承受能力和适应能力。调整好心态,合理安排自己的生活以及与他人之间的关系。
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