基于深度学习的初中生物学实验创新与优化

作者：苟卓芬

来源：生物学教学, 2020, 45(12): 32-34.

• 深度学习
• 生物学实验
• 创新与优化
• 初中生物学

实验教学是生物学教学的基本形式之一,对于学生核心素养的发展具有重要作用,加强实验教学的创新与优化是实施深度学习的重要策略。增补实验、优化实验、模拟实验以及进行恰当的实验评价,能实现概念的深度建构,促进学生深度体验和思维。