美国女作家莎朗·克里奇的《呐喊红宝石》于2003年获得卡内基文学奖,但目前国内对其的研究仍比较匮乏。本文以精神分析学家艾里克森提出的心理社会发展阶段理论为依据,分析了青年期的主人公达拉斯和佛罗里达的性格成因。根据小说的具体内容,分析了引领主人公走出困惑的引路人和文中的成长隐喻,展现了主人公不断对自我的过去、现在和将来的探索和认同的成长过程,最终找到自我,成功迈向社会的第一步。
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