英语教学的目的是促使学生能够积极地参与到教学实践中,把知识内化、吸收,实现学以致用。英语情境教学是英语教学实践的重要突破,通过情境理论指导实现英语教学的多种体验,营造良好的学习氛围,突出教学的实用性,尤其是在提高学生素质教育方面具有突出的作用。情境教学的功能正是如此,把学生带入情境,在探究的乐趣中,激发学习动机;又在连续的情境中,不断地强化学习动机,从而实现,学习的激发效应。
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