当前，信息技术已成为提升学科教学效率的重要助推力量。在小学英语教学中，教师也要高度关注信息技术的应用，充分尊重学生的主体地位，综合考虑学生的学习特点，把握阶段教学目标，帮助学生在信息技术的视频、音频中创设口语训练的情境，使学生在网络情境中，感受口语学习的乐趣，真正爱上英语这门学科。基于此，本文分析了信息技术在小学英语口语教学中的积极作用，并从多个角度论述了以信息技术为支撑优化小学英语教学的策略。
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