摘要

"雨课堂"是教育信息化时代的智慧型教学工具,"对分课堂"是复旦大学张学新教授提出的适合中国高校教学现状的一种创新型教学模式。在小语种教学中构建"雨课堂+对分课堂"教学模式,充分利用互联网教育优势,将传统课堂与自主课堂进行融合。实践表明,"雨课堂+对分课堂"教学模式有利于提高高职小语种教学效果,发展学生的思辨能力,提高学生的学习主动性。

  • 单位
    山东外国语职业学院