我国的教育改革正处于深化阶段,小学是学生学习生涯中的重要阶段,具有承上启下的作用,语文教学不能采用填鸭式的教学方法,而应注重日常教学与德育教育的衔接与融合,加强素质教育手段的落实到位,培养学生具有良好的语文思维,同时教师也应注重自身的教学方式方法调整,秉承以人为本的教学方式,凸显学生教育主体地位,从不同角度为学生创造教学情境,丰富学生的道德体验,为促进学生的全面发展打下坚实的基础。
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