对于小学教育而言,英语教学不仅要使学生掌握英语知识,更要培养学生对英语的兴趣,使学生掌握相应的学习方法。基于此,笔者对游戏教学法融入小学英语课堂进行了实践分析,首先指出了游戏教学法的作用,然后分析了"你画我猜"、"你说我走"以及"摘苹果"这三个游戏活动在小学英语课堂的实践应用,以期为小学英语教师应用游戏教学法提供帮助。
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