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摘要
打造“金课”、消灭“水课”是全面开展一流本科课程建设的重要举措之一，而利用线上优质教学资源，运用智慧教学工具开展翻转课堂、讨论式教学等属于线上线下混合式课程。三峡大学电气与新能源学院从2018年开始，在学院开设的多门专业核心课程中实施基于慕课的线上线下混合式教学改革。经过近三年的实践，取得了较好的教学效果，2020年电路、电力电子技术两门课程获批国家级一流本科课程。以电力电子技术课程为例，从课程目标、课程资源建设及应用、课程特色与创新等方面深入探讨线上线下混合式“国家级一流本科课程”的建设过程。
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