高职电子商务专业以培养应用型商务人员为目标,必须不断提高教学水平、改进教学方法、增强教学的实效性,才能更好地为经济社会输送合格商务人才。教学质量评价体系是否合理,能直接引领教学模式和教学发展方向,对教学效果产生直接影响。因此必须构建科学的教学质量评价体系,完善教学评价体系中落后和不规范的地方。本文就高职电子商务教学质量评价体系建设的对策进行分析。
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