构建专业、稳定的班级心理委员队伍,对高校心理健康教育工作而言具有重要作用。文章在已有研究的基础上,结合实际工作探索班级心理委员队伍建设中存在的问题,探究在“互联网+”时代模式下,提升心理委员专业素质的新思路。