中国传统文化教育活动作为一种学生参与为主的活动,其活动过程就是一种基于中国传统文化教育的道德体验过程。学生通过形式多样的中国传统文化教育载体在迁移默化中实现思想道德的进一步提升。通过中国传统文化教育的德育生态系统构建之载体功能的开发与培植,为高校德育提供崭新的可能性,也进一步为中华优秀传统文化传承发展提供更多的理论研究成果。
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