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摘要
“岗课赛证”融通是目前高职教学改革的重要方向，以建筑工程测量课程为例，结合行业智能建造的大背景，提出了该门课程改革的基本思路：以能力本位分析课程面向的职业岗位技能，基于CDIO工程教育理念进行具体任务设计，按照真实工作过程重构模块化课程体系，完成从工作场到学习场的转化，将国赛数字测图赛项和“1+X”证书考核要求融入课程，实现“课岗赛证”融通。实践证明该模式能有效提升学生学习兴趣，筑牢职业岗位技能，达到课程育人目的。
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单位郑州信息科技职业学院
