“医教协同”和“本科医学教育标准”双重背景下《临床医学导论》课程改革探索与实践

作者：孙荣; 吴宁; 朱丹; 陈鸿雁; 任国胜; 肖明朝

来源：继续医学教育, 2017, 31(03): 13-15.

• 临床医学导论
• 教学实践
• 教学方法
• 考评体系
• 应用效果

重庆医科大学于2002年开设《临床医学导论》课程,通过总结10余年的教学实践经验,分别从课程目标理念、课程内容、师资队伍培养、教学方法与手段、考评体系、创新点及主要解决的教学问题、应用效果等方面加以总结,探讨《临床医学导论》课程"以学生为中心,以能力为基础"改革的实践。

• 单位
  重庆医科大学附属第一医院