数形结合思想在小学数学计算教学中的应用

作者：刘汉民

来源：天津教育, 2022, (29): 25-27.

<正>数形结合思想是数学教学中十分重要的思想形式，可以通过数与形之间的结合来帮助学生进行数学知识的理解，也可以帮助学生进行解题，有效促进小学生数学素养的同步提升。学生的计算能力培养十分关键，教师可以利用数形结合思想来进行计算教学过程中的渗透，从而实现学生计算能力的提升。