农村初中数学教学现状与解决对策

作者：王兆东

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (20): 15-17.

• 农村中学
• 数学教学现状
• 解决对策

改善农村中学的数学教学现状对数学教学品质的提升有直接影响。从学生文化教育环境、学习习惯以及教师的教学理念、教学方式等层面分析农村中学教师和学生在数学教与学过程中存在的问题，对相关问题展开详尽探究并提出完善课堂教学品质的对策。