教师团队化教学模式在动物生产类实践课程中的研究与实践

作者：吴秋珏; 庞有志^*; 马文锋; 杨又兵; 王玉琴; 马岩

来源：安徽农业科学, 2022, 50(16): 245-247.

• 教师团队化
• 教学模式
• 实践教学
• 动物生产类
• 可持续发展生态

教师团队化指导模式对动物生产类实践课程的教学起着积极的促进作用。梳理和总结了教师团队化教学模式的形成原因及特点，从理论与实践、课内与课外、通识训练与专业技能、学校与企业的角度进行研究和分析，组建形式多样的教师团队；进一步深化动物生产类专业人才培养体系的调整，构建实践教学的可持续发展生态。

• 单位
  河南科技大学; 动物科技学院