艺术生大都具有很强的个性,自我意识强烈,缺乏团队意识和合作精神,很难辩证地看待外界事物,缺乏正确的理想和信念。管理者也应当从艺术生的实际情况出发,尊重艺术生的个性发展,不能因为学校的规章制度而阻碍了艺术生发挥自己的特长和艺术才能,要针对艺术生情感丰富的特点,多同艺术生进行交流互动,从思想上提高艺术生自我管理的意识。
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