<正>语文教材题材广泛,内容丰富,既注重了对优秀文化的挖掘,又注意了时代风貌的展现。我们在日常教学中如果能把课内文本教学延伸到日常的习作练笔中,那么课本中的每一篇课文都能成为学生思考、回味无穷的佳作。我们可以借助教材中的图片信息、实践资料、想象元素进行"小题大做"。于永正老师曾说:"阅读教学中写的训练,不应该游离于课文之外,应该让它成为阅读教学中的一个有机组成部分。"由此可见,只要我们重视
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