八年级数学课堂提问问题的设计研究

作者：冯华珠

来源：学周刊, 2019, (13): 33.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.13.023

• 初中数学
• 课堂提问
• 问题设计

在数学课堂中,问题起着至为关键的作用,有效的提问能帮助学生更好地进入学习状态,同时也能锻炼学生的思维,有效提升课堂教学效率。但是,提问并非简单的一问一答,其讲究艺术与策略。为此,本文主要就八年级数学课堂提问问题的设计做一番研究。