作为高校思想政治工作的重要载体,"课程思政"也是其落实立德树人基本目标的重要途径。本文以上海海洋大学食品学院为例,通过对500名本科学生开展课程思政实施情况问卷调查,针对基本情况、教学安排与实施效果等方面调研结果的统计分析,提出明确人才培养目标,构建思政教学机制;强化思政师资建设,提升思政教学效果;注重教学效果追踪,改进思政教学模式等对策与建议,以提升教师课程思政综合质量,实现培养高素质人才的最终目的。
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