积极语用：让表达走向灵动

作者：程婷

来源：小学教学参考, 2019, (36): 13.

• 积极语用
• 灵动表达
• 语文素养

在充分阅读、积极语用实践中带着学生将积累到的词句当堂学以致用,是提高学生语文素养的基本路径之一。通过积极的积累性表达,灵动的迁移性表达,合理的想象性表达,学生逐渐积淀语言、发展语言、创生思维,从而实现了读写结合、相互促进的和谐课堂。