科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
体育市场营销课程教学模式单一、教学效果不佳的现状，与课程的应用性强和重要性越来越大形成了矛盾。针对这一问题，该研究从体育市场营销课程教学改革与创新模式的理论探讨和实证检验两部分进行探究。理论探讨旨在基于理论进行教学创新设计，即利用翻转课堂重组教学要素、转换师生关系和强化因材施教的优势，有针对性地从前端录制教学视频内容和安排学生分组调研相关企业、课程中引导学生项目式讨论和完成分阶段的市场营销策划任务、辅以校内SPOC的教学数据跟踪和监督管理等，最终形成体育市场营销课程的翻转课堂创新模式。实证检验，即对60名2019级社会体育专业本科生体育市场营销课程进行翻转课堂的创新应用，收集学生的课程知识和能力测试数据以及学生对课程的评价数据。通过独立样本t检验和卡方检验，与经过传统教学的58名2018级社会体育专业学生测试数据和课程评价数据进行对比，从而验证该教学创新设计的有效性。
-
单位华北科技学院
