“先学后导”模式是近年来出现的一种教学模式，和以往的先教学后总结的方式相比，学生先学习教师后指导的方式，能够更好地发挥学生的主动性，提高教学的效果。而课堂提问是教学中的重要手段，如何在“先学后导”的基础上做好课堂提问，是提高教学有效性的关键环节之一。
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