摘要

<正>任务一(15分钟)师:读课题。生读:漏。师:自由读课文,要求——生(接读):注音字词反复读,不会读的问老师。生自由朗读课文,师巡视表扬朗读声音响亮、坐姿端正的同学,盖表扬章;朗读困难,声音很小的同学加以指导,盖表扬章激励。(倒计时铃声响)师:书本合拢。师:读词语,自由读20秒。生自由朗读,师就近听两位同学读。师:齐读词语。(生齐读)师:跟老师读。粘胶、倒栽葱。生齐读后,师示范读:老虎嘴馋,