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摘要
钢琴伴奏可以说是应用十分广泛的一种艺术表现形式,而目前随着社会的不断发展,人们的生活质量在不断提高,人们对生活的要求也从原本的物质需求逐渐更多地转变为精神需求,对文化生活的要求也越来越高。现如今人们的文化活动形式愈加丰富和多样,这也为高校的文化教育课奠定了基础。我国多数高校教育课程都将钢琴伴奏纳入到了具体的教学体系当中,而对于一些专业为钢琴伴奏的学院而言,此类课程的作用就更加重要了。在钢琴伴奏具体的教学过程当中,视唱练耳教学可以说是一个十分基础的内容,而采取这种方式可以提高学生的节奏能力,使其更好地进行钢琴演奏。本文针对钢琴伴奏在高校视唱练耳课节奏教学中的运用进行分析,探讨了钢琴伴奏在高校教育中存在的一些问题,阐述了钢琴伴奏在高校视唱练耳课节奏教学中的主要作用,并提出能够提高节奏教学效果的有效对策,希望能够为相关教育工作者起到一些参考作用。
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单位天津音乐学院
