浅议利用“废旧材料”开展幼儿区角活动

作者：李娟文

来源：课程教育研究, 2019, (52): 18.

• 有效利用
• 废旧材料
• 区角活动
• 善用资源

随着人们物资生活水平的不断提高,人们产生的一些生活垃圾也越来越多。废旧材料是我们生活中常见的可再生的安全又卫生的"废品"。而区角活动的教育功能主要是通过材料来实现的,虽然买来的玩具和活动材料新颖好看,但价格昂贵,功能缺乏,孩子对这些玩具的兴趣持久度不高,造成了资源的极大浪费。因此,充分利用废旧物品资源开发利用,不仅充分发挥了"善用资源",还更具有亲切感和同乐性。那么,如何让废旧材料在区角活动中真正做到变废为宝,笔者结合民勤县的幼儿园的实际情况,谈谈自己的看法和建议。