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摘要
随着科技的发展与进步,微生物学也保持着快速发展的步调,以微生物学等知识为基础的生命科学对人类的延续与发展有着无可替代的作用。微生物学是一门发展与变化速度非常快的学科,这就要求大学教师在微生物学的教学过程中不仅要提升学生对知识的把握与运用能力,更要培养学生的深度学习能力,为生命科学与人类社会输送更多的高素质人才。微生物学教学改革通过有效的策略为学生构建良好的学习环境,促使学生主动开展学习活动,引导学生围绕不同主题或问题完成深度学习,逐渐形成良好的深度学习能力。微生物学教学改革要实现教学方式、教学内容与教学策略的全面改革,充分体现微生物教学的趣味性与实用性。
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