浅析高中生物多媒体教学有效性

作者：张莉

来源：科普童话, 2020, (11): 118.

<正>教育信息化背景下,多媒体技术的生成,为高中生物有效性教学实施指明了方向。多媒体教学的特性,丰富了生物教育形式与内容,有助于激发学生学习兴趣,进而实现高中生物教学的有效性。因此,在高中生物教学中,教师应借助多媒体教育特性,以学生发展需要为导向,为学生开展适合的多媒体教学活动,进而培养学生生物核心素养。