在教育信息化的背景下,在高中数学课堂中应用信息技术是必然的趋势,对于教学手段、形式与资源的创新都有着积极的意义。高中数学课程的知识点较多较分散,理解难度较高,对于学生的思维能力、学习能力提出了挑战,而传统的教学方式比较单一,无法适用于多样化的数学知识和学生个性的学习需求。所以,教师要积极运用信息技术,推动高中数学教学模式的改进与革新。本文对信息技术在高中数学教学中应用的意义进行分析,并在此基础上提出几点教学实践策略。
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