合作反思模式指导下的商务英语教师专业发展

作者：赵莉

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2018, (12): 78-79.

• 合作
• 反思
• 商务英语
• 教师专业发展

随着商务英语专业与学科的蓬勃发展,提升商务英语教师素质,促进商务英语教师专业发展成为商务英语教师亟待解决的问题。本文基于合作理论和反思理论,突破传统单一的反思教学模式,构建商务英语教师合作反思教学模式,以促进商务英语教师专业发展。

• 单位
  山东理工大学