读中激趣，读出兴味——《遇见男孩丁小点》导读设计

作者：朱一花

来源：语文教学通讯, 2021, (12): 24-25.

<正>【教学目标】1.通过《遇见男孩丁小点》导读活动,初步了解"丁小点"的人物形象,激发学生阅读整本书的欲望。2.采用赏读、速读等方式,初步感受整本书的语言魅力。3.尝试制定阅读计划,推进整本书的阅读,积累整本书的阅读方法,提高阅读整本书的能力。【教学过程】一、人物出场,唤起阅读兴趣1.有人说,阅读,是童年与美丽的相遇。儿童文学作品中的一个个人物,也是现实中一个个儿童的化身。