合作学习模式是在课程教学期间,借助学生彼此之间帮助以及协作所开展的主动学习过程。目前,许多物理教师虽然采用了合作学习教学方式,但效果并不理想。为此,本文简要分析了小组合作学习模式应用于教学期间存在的漏洞,同时提出选用合适的学习时机以及合理组建学习小组两项具体方案,以期令合作学习模式更好地应用于初中物理学习过程中之中。
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