猜读：为小学语文阅读教学拓展新视角

作者：黄荣荣

来源：天津教育, 2021, (15): 187-188.

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在小学语文阅读教学中,教师要强化阅读方法的指导,运用猜读破除阅读障碍,促进知识的建构,提升学生阅读素养。本文主要从预判内容、恰当选择、借助悬疑以及多元引导等角度阐述小学语文猜读教学的有效策略。